{"id":9227,"date":"2020-06-26T00:07:07","date_gmt":"2020-06-25T22:07:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lohschule-datteln.de\/?page_id=9227"},"modified":"2024-08-13T12:31:05","modified_gmt":"2024-08-13T10:31:05","slug":"12-ausserschulische-lernorte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lohschule-datteln.de\/index.php\/12-ausserschulische-lernorte\/","title":{"rendered":"Au\u00dferschulische Lernorte"},"content":{"rendered":"\n

Ausfl\u00fcge und au\u00dferschulische Lernorte<\/h2>\n\n\n
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\u201eRaus aus dem Klassenzimmer!\u201c \u2013 Mit dem Aufsuchen au\u00dferschulischer Lernorte ist eine Reihe von Chancen verbunden:<\/span><\/p>\n

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    durch die Lebensn\u00e4he des Unterrichts werden Verbindungen zwischen Schul- und Alltagswissen erm\u00f6glicht;<\/span><\/p>\n<\/li>\n

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    Entwicklung einer fragenden Haltung gegen\u00fcber der Welt;<\/span><\/p>\n<\/li>\n

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    Erwerb von Methodenkompetenzen durch Anwendung fachspezifischer Methoden\u00a0vor Ort.<\/span><\/p>\n

    Lernorte k\u00f6nnen hinsichtlich ihrer Funktionen, ihrem Lernpotential und ihrer Lernstruktur systematisiert werden. Grunds\u00e4tzlich kann man prim\u00e4re und sekund\u00e4re Lernorte unterscheiden. Prim\u00e4re Lernorte sind zumeist ausschlie\u00dflich zum Lernen eingerichtet, ihre prim\u00e4re Aufgabe ist es, lernen zu erm\u00f6glichen. Sekund\u00e4re Lernorte sind Orte, die vorrangig andere Aufgaben als das Lernen erf\u00fcllen. Erst durch planvolle und intentionale Inanspruchnahme f\u00fcr Lernprozesse werden die Orte zu Lernorten. Au\u00dferschulische Lernorte lassen sich f\u00fcnf Kategorien zuordnen: Natur, Kultur, Soziales und Politik, Arbeitswelt, Wissenschaft und Technik (vgl. Grundschule, 4\/2016).<\/span><\/p>\n

    Unser Ziel ist es, diesen Kategorien innerhalb der Grundschulzeit zu entsprechen. M\u00f6gliche au\u00dferschulische Lernorte w\u00e4ren z. B.:<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Jahrgang 1 und 2:<\/span><\/td>\n\n
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    Jahrgang 3 und 4:<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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    Schulwegrundg\u00e4nge – Gehwegtraining<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

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    Radfahrtraining<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \"page1image33238272\"Gang zur Stadtb\u00fccherei<\/span><\/span><\/td>\n\n
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    Gang zur Stadtb\u00fccherei<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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    Gang zu Schulgottesdiensten<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

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    Gang zu Schulgottesdiensten<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \"page1image33230784\"Tagesausfl\u00fcge z. B. Zoo, Dachsberg<\/span><\/span><\/td>\n\n
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    Tagesausfl\u00fcge z. B. Ph\u00e4nomenta<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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    Theaterfahrt<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n

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    Theaterfahrt<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \u00a0<\/td>\n\n
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    Klassenfahrt<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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    Feste und Feiern<\/h2>\n

    Schulfeste f\u00f6rdern das Zusammenwirken in einer Schulgemeinde. Die gemeinschaftsstiftenden Aktivit\u00e4ten zwischen LehrerInnen, Sch\u00fclerInnen und Eltern kn\u00fcpfen und vertiefen soziale Beziehungen. Durch die regelm\u00e4\u00dfig wiederkehrenden Schulfeiern entwickelt sich eine Tradition, die das Profil der einzelnen Schulen mitpr\u00e4gen, so dass die Kinder die jeweilige Schule als ihre Schule erleben und annehmen.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Zu den wiederkehrenden Festen und Feiern z\u00e4hlen:<\/span><\/p>\n

    Geburtstagsfeiern in den Klassen<\/em><\/span><\/p>\n

    Hat ein Kind Geburtstag (auch an einem Wochenende oder in den Ferien), wird dieser innerhalb der Klassengemeinschaft zusammen mit der Klassenlehrerin gefeiert. Jede Klasse hat dabei ihr eigenes Ritual, die Wertsch\u00e4tzung des Geburtstagskindes zum Ausdruck zu bringen.<\/span><\/p>\n

    Einschulungsfeier<\/em><\/span><\/p>\n

    Der erste Schultag ist ein H\u00f6hepunkt im Leben eines jeden Kindes. Entsprechend wird dieser erste Schultag auch in unserer Lohschule gestaltet.<\/span><\/p>\n

    Die Einschulung der Erstkl\u00e4sslerInnen findet am 2. Schultag statt. Die Einschulungsfeier beginnt in der Regel um 9.15 Uhr mit einem Einschulungsgottesdienst in der St. Amandus Kirche. Dazu bereiten die Drittkl\u00e4ssler etwas vor und hei\u00dfen damit ihre neuen Mitsch\u00fclerInnen willkommen. Etwa gegen 10.00 Uhr treffen dann Kinder und Eltern auf dem Schulhof ein und werden von allen anderen Kindern der Lohschule mit einer Winkegasse begr\u00fc\u00dft. Nach einem kurzen Begr\u00fc\u00dfungsprogramm durch die Drittkl\u00e4ssler gehen die Erstkl\u00e4ssler dann mit den Lehrkr\u00e4ften in ihre erste Unterrichtsstunde.<\/span><\/p>\n

    Die Eltern werden in dieser Zeit von unserem F\u00f6rderverein auf dem hinteren Schulhof mit Waffeln, Kaffee und Kaltgetr\u00e4nken bek\u00f6stigt. Gegen 11.35 Uhr endet der 1. Schultag f\u00fcr die Erstkl\u00e4sslerInnen.<\/span><\/p>\n

    Abschlussfeier f\u00fcr die Viertkl\u00e4ssler<\/em><\/span><\/p>\n

    Am Ende ihrer Grundschulzeit werden alle Lohsch\u00fclerInnen am letzten Schultag vor den Sommerferien auf dem Schulhof verabschiedet. Es ist inzwischen Tradition geworden, dass die Viertkl\u00e4sslerInnen dabei ein kleines Programm auff\u00fchren. Jede Klasse feiert dazu noch ein separates Abschlussfest in den letzten Schulwochen vor den Sommerferien.<\/span><\/p>\n

    Jahreszeitliches Singen<\/em><\/span><\/p>\n

    Regelm\u00e4\u00dfig findet an der Lohschule das jahreszeitliche Singen gemeinsam mit der gesamten Schulgemeinde und unserem Lohschulchor statt. Dazu gibt unser Lohschulchor ein kleines Liedrepertoire vor, das in den Klassen ge\u00fcbt wird und dann gemeinsam beim jahreszeitlichen Singen miteinander gesungen wird.<\/span><\/p>\n

    \u201eBegehbarer Adventskalender\u201c<\/em><\/span><\/p>\n

    Alle vier Jahre, d.h. einmal in der Grundschulzeit jedes Kindes, findet in der Vorweihnachtszeit der \u201ebegehbare Adventskalender\u201c bei uns an der Lohschule statt, zu dem immer ganz herzlich auch die Vertreter der Kirchengemeinde eingeladen sind. Der \u201ebegehbare Adventskalender\u201c ist vor Jahren in der Sankt Amandus Gemeinde entstanden, und unsere Lohschule hat sich von Anfang an mit Freude mit einer eigenen \u201eT\u00fcr\u201c, die symbolisch im Advent an einem Adventnachmittag bzw. -Fr\u00fchabend ge\u00f6ffnet wird, daran beteiligt. Dabei versammeln sich alle Kinder und Eltern unserer Schulgemeinde sowie alle\u00a0Lohschulinteressierten in gem\u00fctlichem Rahmen vor der Haupteingangst\u00fcr der Lohschule, die passend zur \u201eT\u00fcrchenzahl\u201c geschm\u00fcckt ist. Unter Beteiligung unserer Lohschulkinder findet dann zur \u00d6ffnung unseres \u201eT\u00fcrchens\u201c ein kleines Programm mit Liedern, T\u00e4nzen und\/oder kleinen Rollenspielen statt. Auch unser Lohschulchor tr\u00e4gt mit tollen Liedern zu diesem besinnlichen Zusammensein bei. Unser F\u00f6rderverein sorgt f\u00fcr den Ausschank hei\u00dfer Getr\u00e4nke und adventlichen Geb\u00e4cks und vers\u00fc\u00dft allen Teilnehmenden unsere Adventsveranstaltung.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Karneval<\/em><\/span><\/p>\n

    Am Freitag vor Rosenmontag feiern wir vormittags in der Schule Karneval. Dazu d\u00fcrfen die Kinder in Kost\u00fcmen verkleidet zur Schule kommen. Die Sch\u00fclerInnen feiern bis zur 1. gro\u00dfen Pause mit Party- und Gruppenspielen in der Klasse. Nach der gro\u00dfen Pause treffen sich alle Kinder zum gro\u00dfen Rundgang durch die Dattelner Innenstadt. Hier stehen viele Eltern und Bekannte der Schulgemeinde auf der Wegstrecke und werfen f\u00fcr die Sch\u00fclerInnen Kamelle. Der Schultag endet nach dem Umzug um 11.35 Uhr.<\/span><\/p>\n

    Zirkusprojekttage<\/em><\/span><\/p>\n

    Alle vier Jahre kommt der Zirkus in die Lohschule. Mit der gesamten Sch\u00fclerschaft wird ein Zirkusprogramm erarbeitet und aufgef\u00fchrt. Die ganze Schulwoche steht in dieser Zeit nur unter dem Thema Zirkus. Damit m\u00f6glichst viele Angeh\u00f6rige die Vorstellung besuchen k\u00f6nnen, sind drei Auff\u00fchrungsveranstaltungen vorgesehen: Donnerstagabend, Freitagnachmittag und Freitagabend. Nach der letzten Vorstellung wird gemeinsam mit dem Zirkus und vielen flei\u00dfigen HelferInnen aus der Elternschaft das Zelt wieder abgebaut<\/span><\/p>\n

    Projektdarbietungen<\/em><\/span><\/p>\n

    Am Ende von Projekttagen\/Projektwochen stellen die Kinder ihre Ergebnisse, Darbietungen und\/oder Produkte den Eltern in der Schule vor. Daf\u00fcr werden Zeiten der \u201eOffenen T\u00fcr\u201c eingerichtet und ggf. mit einem Rahmenprogramm gestaltet.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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